| নং |
উক্তি |
বক্তা |
| ১ |
মনোবিজ্ঞান হল চেতনার বিজ্ঞান |
অ্যাঙ্গেল |
| ২ |
চেতনার মধ্যেই আমরা মনের অস্তিত্ব উপলব্ধি করি |
উইলিয়াম জেমস |
| ৩ |
চাহিদার বস্তুর সঙ্গে প্রতিক্রিয়ার বন্ধন গড়ে ওঠার কৌশলই শিখন |
উডসওয়ার্থ |
| ৪ |
মায়ের কোল শিশুর প্রথম বিদ্যালয় |
কমেনিয়াস |
| ৫ |
পাঠ্যক্রম বাস্তব জীবনের প্রতিফলন ঘটায় |
কিলপ্যাট্রিক |
| ৬ |
লক্ষ্য সামনে রেখে কাজ করাই বুদ্ধিমানের কাজ |
জন পেস্তালৎসি |
| ৭ |
পূর্ণ ব্যক্তিত্ব গঠন শিশুশিক্ষার উদ্দেশ্য |
জন পেস্তালৎসি |
| ৮ |
একজন শিক্ষিত মা একশো জন বিদ্যালয়-শিক্ষকের সমান |
জর্জ হার্বাট |
| ৯ |
চরিত্র গঠনই শিক্ষার চরম আদর্শ |
জর্জ হার্বাট |
| ১০ |
মনোবিজ্ঞান হল মানুষের আচরণের বিজ্ঞান |
জে. বি. ওয়াটসন |
| ১১ |
শিক্ষা হল অভিজ্ঞতার পুনঃসংগঠন |
ডিউই |
| ১২ |
শিশুদের কার্যধারা পৃথিবী সম্বন্ধে তাদের ধারণা তৈরি করে থাকে |
পিঁয়াজে |
| ১৩ |
বুদ্ধিকে আমরা বুদ্ধি পরিমাপের দ্বারাই নিরূপণ করতে পারি |
ফিম্যান |
| ১৪ |
শিক্ষক হল বাগানের মালির মতো |
ফ্রয়েবেল |
| ১৫ |
বিদ্যালয় হল সমাজের ক্ষুদ্র প্রতিলিপি বা মডেল |
ফ্রয়েবেল |
| ১৬ |
শিখন হল অনুশীলন ভিত্তিক আচরণের পরিবর্তন |
বার্নাড |
| ১৭ |
আগ্রহ হল অভিজ্ঞতা অর্জনের একটি প্রবণতা |
বিনহাম |
| ১৮ |
প্রত্যেক শিশুই এক একটি বিশিষ্ট সত্ত্বা |
মন্তেসরি |
| ১৯ |
শিক্ষার লক্ষ্য হল দেহ, মন ও আত্মার শ্রেষ্ঠ গুণাবলীর সমন্বয় |
মহাত্মা গান্ধী |
| ২০ |
ভগবান হল সত্য এবং সত্যই ভগবান |
মহাত্মা গান্ধী |
| ২১ |
আগ্রহ হল সুপ্ত মনোযোগ, মনোযোগ হল ব্যক্ত আগ্রহ |
ম্যাকডুগাল |
| ২২ |
তাকেই বলি শ্রেষ্ঠ শিক্ষা যা শুধুমাত্র তথ্য পরিবেশন করেনা, বিশ্বসভ্যতার সহিত মেলবন্ধন ঘটায় |
রবীন্দ্রনাথ |
| ২৩ |
শিশুর স্বতঃস্ফূর্ত আত্মবিকাশ হল শিক্ষা |
রুশো |
| ২৪ |
জ্ঞান হল সকল প্রকার সম্পদের জননী |
রুশো |
| ২৫ |
কৈশোর কাল হল ঝড়ঝঞ্ঝার কাল |
স্ট্যানলি |
| ২৬ |
বয়ঃসন্ধি হল পীড়ন ও কষ্টের কাল |
স্ট্যানলি |
| ২৭ |
শিক্ষা হল চরিত্র গঠন এবং ধার্মিক জীবনযাপনের উপায় |
স্বামী দয়ানন্দ |
| ২৮ |
শিক্ষা হল মানুষের মহত্ত্বের প্রকাশ |
স্বামী বিবেকানন্দ |
| ২৯ |
মনোবিজ্ঞান হল মনের বিজ্ঞান |
হফডিং |
